Malheureusement je te comprend en art aussi c'est vite une option poubelle dans les première années... après ça devient plus intéressant mais si non c'est très poubelle dans les première années c'est sur ... =/

Ulqui moi je pense qu'au contraire l'école nous donne plutôt du savoir que de l'intelligence, par exemple un bon élève peut avoir beaucoup de savoir, il le débite sur sa feuille et il a une bonne note. Et pourtant il peut être un vrai con à la fois ... D'ailleurs une des meilleures élèves de ma classe "a beaucoup de savoir" et est très studieuse, et pourtant je la touve loin d'être intelligente ... d'ailleurs je me demande comment elle obtient ces notes de socio avec un comportement pareil ... Mais bon pourquoi pas

tout a fait d'accord avec Moon, il y a combien de personnes qui se croient intelligente et qu'ils se sentent plus péter parce qu'ils ont 18 de moyenne alors que dans la vie de tout les jours ils ne savent pas se débrouiller,faire des choses courante..

Pour ça que j'ai précisé que chacun a sa conception de l'intelligence et du savoir
Et le fais d'avoir son propre opinion sur la chose est a la fois une preuve de savoir et d'intelligence ...
Mais bon c'est une question presque existentiel la différence entre savoir et intelligence ^^'

Je ne vais pas contredire le faite que la différence savoir/inteligence est une question existentielle.
Cependant, je vais nuancer ce que Ulquiorra dit sur "le point de vue", car si celui-ci est trop limité, l'effet attendu sera inverse. Je pense alors qu'il faut aussi prendre en compte le point de vue des autres afin de trouver un compromis; et même là, le probleme reste (car je ne pense pas que recevoir un bulletin de note permettent de faire la part entre savoir et inteligence, pour revenir à la question de départ sur les notes).

Nous sommes dans un impasse, malheuresement >< (j'aime pas ne pas savoir XD)